RASAL Lingüística

Issue 2023 - Vol. 1
Dossier

The regulation of the scientific word: observations on language, writing and the author in Argentinian journals of the natural and exact sciences and technologies

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  • Pablo von Stecher
Pablo von Stecher
Instituto de Lingüística (UBA) - Conicet
Bio
Portada del número 2023 vol. 1
DOI: https://doi.org/10.56683/rs231124

Published 2023-03-20

Keywords

  • glottopolitics,
  • scientific writing,
  • specialized journals,
  • multilingualism,
  • bibliometrics

How to Cite

von Stecher, P. (2023). The regulation of the scientific word: observations on language, writing and the author in Argentinian journals of the natural and exact sciences and technologies. RASAL Lingüística, (1), 119–138. https://doi.org/10.56683/rs231124

Copyright (c) 2023 Pablo von Stecher

Creative Commons License

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Abstract

Concerned with the problem that the current supremacy of English as the language of science supposes, the present paper inquires into the guidelines for authors in the Argentinian journals of the exact and natural sciences and of their implementation to technologies and engineering with the aim of disclosing which languages are considered for the dissemination of articles and which sociolinguistic representations are registered in their lineaments. From a glottopolitics perspective, we approach these guidelines as a linguistic tool that searches to regulate the use of languages and discursive styles. The corpus, conformed by instructions of 40 journals, reveals a heterogeneous panorama among monolingual publications (in English or Spanish) and multilingual ones that also admit the use of Portuguese. Whereas the purpose of international dissemination naturalizes the use of English in some journals, others take a stand as a defensive place for Spanish and rely on the authority of the R.A.E. In the role of author, the researcher appears as caught between the demands of writing a language which is not their own and a lack of commitment to national publications. At the same time, it is shown how the bibliometric dynamics of academic assessment challenge the continuity of local journals.

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