“La reinstanciación De Significados Ideacionales En Resúmenes De Estudiantes Universitarios: Un Estudio En El Marco De La lingüística sistémico-Funcional Y La pedagogía Basada En géneros Discursivos”. RASAL Lingüística, no. 1 (March 24, 2026): 83–118. Accessed July 5, 2026. https://rasal.sael.org.ar/index.php/inicio/article/view/199.