BLANCO FERNÁNDEZ, J. M. La reinstanciación de significados ideacionales en resúmenes de estudiantes universitarios: un estudio en el marco de la lingüística sistémico-funcional y la pedagogía basada en géneros discursivos. RASAL Lingüística, [S. l.], n. 1, p. 83–118, 2026. DOI: 10.56683/rs261199. Disponível em: https://rasal.sael.org.ar/index.php/inicio/article/view/199. Acesso em: 25 mar. 2026.