TOSI, C. Introducción: El discurso pedagógico en tensión y (re)construcción. Perspectivas de análisis en torno a la configuración discursiva de los materiales de enseñanza. RASAL Lingüística, [S. l.], n. 2, p. 103–123, 2025. DOI: 10.56683/rs252197. Disponível em: https://rasal.sael.org.ar/index.php/inicio/article/view/197. Acesso em: 6 oct. 2025.