494 Rasal Lingüística 2250-7353 2618-3455 Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos Argentina revistarasal@gmail.com 4943003001 Información sobre tesis de postgrado Tesis defendidas año 2020 Lingüística RASAL Enero-Junio 2020 2020 1 155 Algunos derechos reservados. 2020 RASAL Lingüística https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. https://rasal.sael.org.ar/index.php/rasal/article/view/69 Universidad de Buenos Aires <bold>Especialización en Procesos de Lectura y Escritura</bold>

Giobellina, María Victoria: “Viaje, migración e identidad: una propuesta de formación docente en contextos multiculturales”.

Ortiz, María Cristina: “La problemática del contacto lingüístico en contextos de salud. Exploración en un hospital del segundo cordón del Conurbano bonaerense”.

<bold>Universidad Nacional de Córdoba</bold> <bold>Doctorado en Letras de la Facultad de Filosofía y Humanidades</bold>

Cremona, Ana Carina: “Poética contra la marginación. Politización de genres «menores» marginados: La rejerarquización textual de sujetos subalternos en la narrativa de Angélica Gorodischer”.

Spinassi, Miguel Ángel: “Platón y las condiciones de la filosofía. Investigación sobre la predisposición del interlocutor en los diálogos platónicos”.

<bold>Maestría en Inglés de la Facultad Lenguas</bold>

Galvani Gelusini, María Gema: “Aproximación a las concepciones y las ideas sobre el inglés y el español en un contexto escolar con presencia étnica aborigen”.

 <bold>Maestría en Traductología de la Facultad Lenguas</bold>

De la Vega, María Cecilia: “Español neutro del Cono Sur. Traducción de obras fantásticas juveniles en la Argentina y normas que la condicionan”.

 <bold>Universidad Nacional de la Plata</bold> <bold>Maestría en Lingüística de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación</bold>

Paz, Silvina Marcela: “«Che amescla, añe’ẽ castellanope añe’ẽ guaraníme» Contacto guaraní - español: Estudio léxico y morfosintáctico de los préstamos verbales”.